La presidenta afirmó que su gobierno no coincide con la forma en que se aplica esta evaluación internacional, aunque reconoció que también muestra algunas fortalezas del sistema educativo mexicano.
La presidenta Claudia Sheinbaum volvió a referirse a los resultados de la prueba PISA y sostuvo que su gobierno no está de acuerdo con la manera en que se aplica esta evaluación internacional.
La mandataria consideró que las cifras deben analizarse tomando en cuenta distintos factores y rechazó que PISA sea utilizada como el único parámetro para determinar la situación de la educación en México.
“Lo sostengo, no estamos de acuerdo con la prueba PISA por cómo se aplica”, afirmó Sheinbaum, quien también señaló que dentro de los propios resultados existen elementos que muestran fortalezas del sistema educativo mexicano.
Sheinbaum destaca cambios entre los estudiantes evaluados
Durante sus declaraciones, la presidenta aseguró que ha aumentado la cantidad de jóvenes de 15 años que cumplen con los criterios para participar en la evaluación.
También destacó una reducción en la brecha registrada entre los estudiantes en el área de ciencias, un aspecto que, desde su perspectiva, debe tomarse en cuenta al interpretar los resultados obtenidos por México.
La prueba PISA evalúa a estudiantes de alrededor de 15 años en áreas como lectura, matemáticas y ciencias, y sus resultados son utilizados para comparar el desempeño educativo de distintos países.
Sheinbaum, sin embargo, ha cuestionado la metodología de la evaluación y ha insistido en que sus resultados deben interpretarse considerando las características y condiciones particulares de cada sistema educativo.
“La escuela pública debe ser lo mejor”
La presidenta también aclaró que su postura frente a PISA no significa que esté en contra de la educación privada.
“Está bien que exista y que haya gente que pueda llevar a sus hijos a una escuela particular”, señaló.
Al mismo tiempo, sostuvo que una de las responsabilidades del Estado es garantizar una educación pública de calidad, por lo que su administración busca fortalecer las escuelas públicas y mejorar las condiciones educativas de los estudiantes.
La discusión sobre PISA continúa generando distintas posturas en México. Mientras algunos sectores consideran que sus resultados reflejan importantes desafíos educativos, el gobierno federal plantea que las cifras deben analizarse dentro de un contexto más amplio y junto con otros indicadores del sistema educativo.
