Entrevistas aparentemente simples detonaron reacciones de enojo, expulsiones y reclamos por parte de legisladores del PAN y del PRI dentro de la Cámara de Diputados y el Senado.
El canal de YouTube Proyecto Escolar ingresó a la Cámara de Diputados y al Senado de la República para realizar entrevistas a legisladores en los pasillos de ambos recintos, generando momentos de incomodidad y tensión que rápidamente se viralizaron en redes sociales.
Las entrevistas comenzaron con preguntas generales, como pedir a los legisladores que compartieran su top 5 de libros favoritos. En ese contexto, la diputada del PAN, Margarita Zavala, tuvo dificultades para responder y, tras varios segundos de duda, solo mencionó que le gustan los libros de Hermann Hesse. En el mismo ejercicio, el diputado panista Theodoros Kalionchiz reconoció abiertamente que no lee.
La situación con Zavala escaló cuando las preguntas giraron hacia su esposo, el expresidente Felipe Calderón. El equipo de Proyecto Escolar recordó una entrevista previa en la que se hacía referencia a que Calderón “se echa los bacardis”, comentario que detonó el enojo de la legisladora, quien pidió que no la “ofendieran”. Minutos después del intercambio, el equipo del canal fue retirado de la Cámara de Diputados por personal de seguridad, presuntamente a petición de Zavala.
En el Senado, el ambiente tampoco fue distinto. Tras esperar más de dos horas, Proyecto Escolar logró entrevistar al dirigente nacional del PRI, Alejandro “Alito” Moreno, a quien cuestionaron sobre su imagen dentro del partido, refiriéndose a él como “uno de los últimos dinosaurios del PRI”. La pregunta incomodó al senador, quien respondió de forma defensiva, asegurando ser “un político serio, profesional y comprometido”.
La tensión aumentó cuando se le preguntó cuánto le cuesta a los mexicanos el bótox que, según el entrevistador, se aplica. Moreno evitó responder directamente y recurrió a un discurso crítico contra Morena, similar al que suele expresar en otros espacios públicos. Posteriormente, personal del Senado se acercó al equipo del canal para recriminarles que realizaban preguntas irrespetuosas.
Al cierre del video, Proyecto Escolar defendió su trabajo y sostuvo que incomodar a los políticos es necesario para recordar que su poder es temporal y que emana de la ciudadanía, señalando que su objetivo es evidenciar cómo reaccionan los personajes públicos cuando se enfrentan a preguntas simples, directas y sin guión.
