Los resultados de la evaluación internacional muestran un fuerte rezago educativo de los estudiantes mexicanos de 15 años, con desempeños muy por debajo del promedio de la OCDE y una brecha especialmente amplia en matemáticas y ciencias.
Los resultados de PISA 2025, evaluación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), muestran un panorama complicado para el sistema educativo mexicano. De acuerdo con el análisis presentado por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), México se ubicó en el penúltimo lugar de la OCDE en ciencias y comprensión lectora, solo por encima de Colombia.
En matemáticas, el país también se mantiene entre los desempeños más bajos de la organización.
Matemáticas, lectura y ciencias: los resultados de México
En matemáticas, los estudiantes mexicanos obtuvieron un promedio de 388 puntos, siete puntos menos que en 2022 y 31 puntos por debajo del resultado registrado en 2009.
El rezago también se refleja en los niveles de competencia: alrededor de siete de cada 10 estudiantes no alcanzaron el nivel básico de desempeño en esta materia.
En comprensión lectora, México obtuvo 408 puntos, con lo que acumula su quinto descenso consecutivo desde 2009. Apenas la mitad de los estudiantes alcanzó el nivel básico, que implica, entre otras habilidades, poder identificar la idea principal de un texto de dificultad moderada.
En ciencias, el resultado fue de 414 puntos, cuatro puntos más que en 2022. Sin embargo, aproximadamente la mitad de los estudiantes continúa sin alcanzar el nivel básico de competencia científica.
La brecha con el promedio de la OCDE
Las diferencias frente al promedio de los países miembros de la OCDE son considerables:
| Área | México | Promedio OCDE | Brecha |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | 388 | 463 | -75 |
| Comprensión lectora | 408 | 461 | -53 |
| Ciencias | 414 | 482 | -68 |
Además, 41.8% de los estudiantes mexicanos se encuentra por debajo del nivel básico de desempeño en las tres áreas simultáneamente, frente al 19.7% registrado en promedio entre los países de la OCDE.
En contraste, apenas 0.5% de los estudiantes mexicanos alcanzó un desempeño sobresaliente, mientras que el promedio de la OCDE fue de 11.9%.
México enfrenta una creciente brecha de talento
El IMCO advierte que los resultados pueden tener consecuencias que van más allá de las aulas, particularmente para la productividad y competitividad económica del país.
Natalia Campos, coordinadora de Sociedad del IMCO, señaló que la competencia para los jóvenes mexicanos ya no se limita a quienes estudian en el mismo salón, sino que también incluye a estudiantes de otros países que posteriormente competirán por oportunidades laborales.
La preocupación adquiere especial relevancia ante fenómenos como el nearshoring, que requieren trabajadores con mayores capacidades técnicas, científicas y tecnológicas.
Aunque las becas y otros apoyos económicos pueden contribuir a que los estudiantes permanezcan en las escuelas, especialistas señalan que la permanencia escolar por sí sola no garantiza mejores aprendizajes.
La comparación internacional
La distancia también resulta evidente frente a países con mejores resultados. Japón obtuvo 522 puntos y Corea del Sur 516, mientras que Estados Unidos superó a México por 88 puntos en ciencias y por 75 puntos en matemáticas.
Los resultados de PISA 2025 muestran que el deterioro educativo no es exclusivo de México y que el rendimiento académico disminuyó en distintos países. Sin embargo, el país continúa enfrentando una brecha considerable en aprendizajes fundamentales, particularmente en matemáticas, lectura y ciencias.
El desafío, de acuerdo con el análisis del IMCO, no se limita a que los estudiantes permanezcan en las aulas, sino a garantizar que adquieran las habilidades necesarias para continuar sus estudios y competir en un mercado laboral cada vez más globalizado.
